Dzień Babci i dziadka

Dziękujemy

Serdecznie dziękujemy wszystkim Mężczynom i Chłopcom z naszej szkoły za życzenia, kwiaty i słodkie upominki.

Dziękujemy również przedstawicielom klas szóstych za pyszne ciasta.

Kobiece Grono Pedagogiczne oraz uczennice naszej szkoły.

UWAGA UCZNIOWIE KLAS 1 - 3

- Prace do konkursu IDIOMY będą wykonywane przez uczniów

  W TRAKCIE ZAJĘĆ  SZKOLNYCH !

- Data konkursu będzie podana kilka dni wcześniej

  (może być różna dla różnych klas).

ZADANIA DO WYKONANIA W DOMU PRZED KONKURSEM

(z pomocą rodziców):

- Wybierz idiom do zilustrowania i zapisz go bezbłędnie na

  kartce papieru.

- Zastanów się, jak go zilustrować i jaką technikę wybrać.

- Przygotuj materiały do wykonania pracy (kartkę z bloku

  technicznego A4, kredki, farby, kolorowy papier i inne).

- Przynieś materiały i idiom (oraz pomysł w głowie).

Zespół Nauczycieli Języków Obcych

Warsztaty cukiernicze w Ciuciu Art

Każde dziecko lubi słodycze, lizaki, cukierki, czekoladki. Uczniowie klas drugich podczas warsztatów cukierniczych w Ciuciu Art poznali proces powstawania lizaków i landrynek. Dowiedzieli się między innymi o przyprawach i barwnikach dodawanych do słodyczy oraz własnoręcznie wykonali kolorowe lizaki.

Dodatkową atrakcją była wizyta w Teatrze Groteska, na przedstawieniu pt. "Kto pocieszy pechowego nosorożca". Dzięki treściom przekazanym przez aktorów i głównego bohatera, dzieci dowiedziały się, że każdy z nas ma w sobie wiele wartościowych cech i talentów, które należy wykorzystywać i rozwijać. Pechowy nosorożec również to zrozumiał i od tej pory był wesołym, pogodnym zwierzątkiem. 

Szanowni Rodzice i Uczniowie,

Ogłaszamy kolejną edycję konkursu plastyczno – językowego na najlepszą ilustrację idiomu angielskiego i niemieckiego.

Podobnie jak w ubiegłych latach, do wzięcia udziału w konkursie zapraszamy wszystkich uczniów naszej szkoły.

Przypominamy, że IDIOM to „takie utrwalone połączenie przynajmniej dwóch wyrazów, których znaczenie nie wynika z poszczególnych składników, np. rzucić rękawicę, wiercić dziurę w brzuchu, być w siódmym niebie.”. Jest to więc każdy zwrot, wyrażenie, powiedzenie lub przysłowie właściwe danemu językowi, nie dające się dosłownie przetłumaczyć na inny język.

Zadaniem uczestnika konkursu jest znalezienie interesującego idiomu i zilustrowanie go.

Celem konkursu jest poszerzenie znajomości języka angielskiego i niemieckiego oraz upowszechnienie różnych technik plastycznych.

Ilustrację należy wykonać na kartce formatu A4 dowolną techniką.

W ilustrację należy wpisać przedstawiony idiom.

Ilustracja musi być podpisana na odwrocie – imię, nazwisko, klasa w dolnym lewym rogu.

Oceniana będzie estetyka wykonania, oryginalność, pomysłowość, kreatywność oraz trafność interpretacji idiomu. Prace z błędami ortograficznymi nie będą przyjmowane.

Przykłady idiomów i ich ilustracji można znaleźć w Internecie.

Rodziców uczniów klas młodszych prosimy o pomoc w znalezieniu ciekawego idiomu do zilustrowania.

UWAGA!

W tym roku nie przyjmujemy idiomów z ogórkiem, czasem i pieniędzmi – było ich bardzo dużo w zeszłym roku.

Zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie,

Zespół Nauczycieli Języków Obcych

XVI Krakowski Konkurs Recytatorski

W dniu 18 lutego w Centrum Kultury w Dworku Białoprądnickim odbyły się eliminacje rejonowe XVI Konkursu Recytatorskiego. Uczestniczyło w nich siedmiu najlepszych recytatorów wyłonionych z eliminacji szkolnych:

Stasiu z klasy 1a

Oskar z klasy 3b

Ziemowit z klasy 3b

Franciszek z klasy 4a

Basia z klasy 4a

Małgorzata z klasy 4a

Zuzanna z klasy 7

Jury konkursu po przesłuchaniu 51 recytatorów ze szkół  krakowskich przyznało wyróżnienia dla uczniów naszej szkoły

w kategorii klas 1-3

dla Oskara za recytację A.Mickiewicz „Panicz i dziewczyna” A de Saint-Exupery „Mały książę”

w kategorii klas 4-6

dla Basi za recytację W. Chotomska „Kaczka tłumaczka”A. Lindgren „Ach ten Emil”

dla Franciszka za recytację J. Brzechwa „Żyrafa” J. Przybora „List z muzeum”

w kategorii klas 6-7

dla Zuzanny  za recytację K. Przerwa-Tetmajer „Melodia mgieł nocnych” M. Musierowicz „Kłamczucha”

Gratulujemy wszystkim uczestnikom pięknych interpretacji wybranych tekstów literackich i talentu recytatorskiego!